Tại VICA, chúng tôi tin rằng khi trẻ cảm thấy an toàn, được kết nối và thực sự hứng thú, việc học sẽ diễn ra một cách tự nhiên và bền vững. Đó cũng là lý do VICA lựa chọn mô hình ESDM (Early Start Denver Model) làm nền tảng can thiệp cho các con.
ESDM là mô hình can thiệp sớm dựa trên bằng chứng khoa học, hiện đang được ứng dụng tại hơn 30 quốc gia trên toàn cầu. Phương pháp này tập trung vào sự phát triển toàn diện của trẻ thông qua chơi, tương tác và mối quan hệ phù hợp với trẻ trong phổ tự kỷ.
Mục tiêu đầu tiên của ESDM tại VICA là xây dựng sự tin tưởng và gắn kết giữa trẻ và chuyên viên. Khi trẻ cảm thấy an toàn, được tôn trọng và có động lực chơi, việc học các kỹ năng mới sẽ trở nên nhẹ nhàng và hiệu quả hơn rất nhiều.
Tại VICA, các chuyên viên không ép trẻ chơi theo khuôn mẫu, mà ứng dụng chơi dựa trên mức độ phát triển và sở thích riêng của từng bé. Thông qua chơi, trẻ không chỉ học kỹ năng mà còn học cách kết nối với người khác.
Các buổi can thiệp tại VICA được thiết kế với sự luân phiên giữa:
Chơi trên sàn và hoạt động bàn
Hoạt động trẻ yêu thích và hoạt động giúp cải thiện điểm khó
Sự cân bằng này giúp trẻ vừa cảm thấy vui, vừa từng bước phát triển những kỹ năng còn hạn chế, trong một môi trường không áp lực – không ép buộc.
Mỗi trẻ tại VICA đều có chương trình học cá nhân riêng, được xây dựng dựa trên bảng kiểm ESDM chi tiết và toàn diện. Đặc biệt, phụ huynh được chủ động lựa chọn khung giờ học phù hợp với gia đình.
– Mỗi buổi học đều có bảng mục tiêu hằng ngày
– Mỗi tuần, VICA ghi lại video tiến bộ của trẻ để theo dõi và thảo luận trong các buổi họp chuyên môn
Nhờ đó, kế hoạch can thiệp luôn được điều chỉnh kịp thời, sát với sự phát triển thực tế của từng bé.
Tại VICA, mỗi tuần phụ huynh sẽ được tham gia vào lớp học khoảng 30 phút. Trong khoảng thời gian này, ba mẹ sẽ:
– Quan sát trực tiếp chuyên viên chơi và tương tác cùng bé
– Học cách chơi, cách giao tiếp giống giáo viên để ứng dụng tại nhà
– Cùng chuyên viên trao đổi về những tiến bộ, khoảnh khắc tích cực và các kỹ năng con đang cải thiện tốt hơn
Sự đồng hành này giúp việc can thiệp không chỉ diễn ra tại trung tâm mà còn tiếp nối tự nhiên trong đời sống gia đình.
Theo nguyên tắc của ESDM, việc học không chỉ giới hạn trên trường học, mà còn diễn ra trong mọi hoạt động thường ngày. Khi ba mẹ và chuyên viên cùng chung một cách tiếp cận, hành trình phát triển của con sẽ trở nên liền mạch, nhẹ nhàng và hiệu quả hơn.


